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Exercicios de Matematica 11 ANO - Funções Racionais - Exercício 1

Considere a função , de domínio \mathbb{R}\backslash \left\{ { - 2} \right\}, definida por f\left( x \right) = \frac{{4x + 4}}{{x + 2}}.

1. Determine o conjunto solução da f\left( x \right) < 3.

2. Indique, justificando, as equações das assíntotas do gráfico de f.

3. Determine as coordenadas dos pontos de interseção do gráfico de f com os eixos coordenados.

Exercicios de Matematica 11 ANO - Funções Racionais - Exercício 1

Exercicios de Matematica 12 ANO - Função definida por ramos - Exercício 1

Considere a função f, de domínio \mathbb{R}\backslash \left\{ 0 \right\}, definida por:

f\left( x \right) = \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{\frac{{{e^x} - 1}}{{{e^{4x}} - 1}}}&{{\text{se}}}&{x < 0}\\ {x\ln \left( x \right)}&{{\text{se}}}&{x > 0} \end{array}} \right.

Resolva os itens 4.1. e 4.2., recorrendo a métodos analíticos, sem utilizar a calculadora.

1.   Estude a função f quanto à existência de assíntotas verticais do seu gráfico.


2.   Seja  g a função, de domínio {\mathbb{R}^ + }, definida por g\left( x \right) = f\left( x \right) - x + {\ln ^2}x.

      Estude a função quanto à monotonia e quanto à existência de extremos relativos em \left] {0,e} \right].

 

3.   Resolva este item recorrendo à calculadora.

Considere num referencial o.n. xOy, a representação gráfica da função g, de domínio {\mathbb{R}^ + }, definida por g\left( x \right) = f\left( x \right) - x + {\ln ^2}x.

              Sabe-se que:

  • A  é o ponto de coordenadas \left( {2,0} \right)
  • B  é o ponto de coordenadas \left( {5,0} \right)
  • P é um ponto que se desloca ao longo do gráfico da função g.

   Para cada posição do ponto P, considere o triângulo [ABP].

   Determine as abcissas dos pontos P para os quais a área do triângulo [ABP] é 1.

               Na sua resposta, deve:

  • equacionar o problema;
  • reproduzir o gráfico da função ou os gráficos das funções que tiver necessidade de visualizar na calculadora, devidamente identificado(s), incluindo o referencial;
  • indicar as coordenadas dos pontos P com arredondamento às centésimas.
Exercicios de Matematica 12 ANO - Função definida por ramos - Exercício 1

Exercicios de Matematica 12 ANO - Função definida por ramos - Exercício 2

Considere a função f, de domínio \mathbb{R}, definida por:

f\left( x \right) = \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x\ln \left( {x + 1} \right) - x\ln \left( x \right) + 3x}&{{\text{se}}}&{x > 0} \\ {x{e^{1 - x}}}&{{\text{se}}}&{x \leqslant 0} \end{array}} \right.

Resolva os itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.

 

1. Estude a função f quanto à existência de assíntotas não verticais do seu gráfico.

2. Determine a equação da reta tangente ao gráfico da função f no ponto de abcissa x = - 1.

Exercicios de Matematica 12 ANO - Função definida por ramos - Exercício 2

Exame Nacional de Matemática 12º Ano 1ª Fase 2012 - Grupo 2 - Exercício 5

Considere a função f, de domínio \mathbb{R}, definida por:

f\left( x \right) = \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x\ln \left( {x + 1} \right) - x\ln \left( x \right) + 3x}&{{\text{se}}}&{x > 0} \\  {x{e^{1 - x}}}&{{\text{se}}}&{x \leqslant 0} \end{array}} \right.

Resolva os itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.

 

1. Estude a função f quanto à existência de assíntotas não verticais do seu gráfico.

2. Determine a equação da reta tangente ao gráfico da função f no ponto de abcissa x = - 1.

Exame Nacional de Matemática 12º Ano 1ª Fase 2012 - Grupo 2 - Exercício 5

Exercicios de Matematica 11º Funções - Exercício 1

Considere a função , de domínio \mathbb{R}\backslash \left\{ { - 2} \right\}, definida por f\left( x \right) = \frac{{4x + 4}}{{x + 2}}.

1.1. Determine o conjunto solução da f\left( x \right) < 3.

1.2. Indique, justificando, as equações das assíntotas do gráfico de f.

1.3. Determine as coordenadas dos pontos de interseção do gráfico de f com os eixos coordenados.

Exercicios de Matematica 11º Funções - Exercício 1

Exame Nacional de Matemática 12º Ano 2ª Fase 2011 - Grupo 2 - Exercício 5

Considere a função \inline f, de domínio \inline \left[ {0, + \infty } \right[, definida por

 

\large f\left( x \right) = \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}
 {\frac{{{e^{2 - x}} - 1}}{{x - 2}}}&{{\text{se}}}&{0 \leqslant x < 2} \\ 
 {\frac{{x + 1}}{{\ln \left( {x + 1} \right)}}}&{{\text{se}}}&{x \geqslant 2} 
\end{array}} \right.

 

Resolva os três itens seguintes recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.

 

1.

Estude f quanto à existência de assíntotas verticais do seu gráfico.

 

2.

Mostre, sem resolver a equação, que f\left( x \right) =  - 3 tem, pelo menos, uma solução em \left] {0,\frac{1}{2}} \right[.

 

3.

Estude f quanto à monotonia em \left] {2, + \infty } \right[.

 

Exame Nacional de Matemática 12º Ano 2ª Fase 2011 - Grupo 2 - Exercício 5

Exame Nacional de Matemática 12º Ano 1ª Fase 2013 - Grupo 2 - Exercício 4

Considere a função f, de domínio \mathbb{R}\backslash \left\{ 0 \right\}, definida por:

f\left( x \right) = \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{\frac{{{e^x} - 1}}{{{e^{4x}} - 1}}}&{{\text{se}}}&{x < 0}\\ {x\ln \left( x \right)}&{{\text{se}}}&{x > 0} \end{array}} \right.

Resolva os itens 4.1. e 4.2., recorrendo a métodos analíticos, sem utilizar a calculadora.

1.   Estude a função f quanto à existência de assíntotas verticais do seu gráfico.


2.   Seja  g a função, de domínio {\mathbb{R}^ + }, definida por g\left( x \right) = f\left( x \right) - x + {\ln ^2}x.

      Estude a função quanto à monotonia e quanto à existência de extremos relativos em \left] {0,e} \right].

 

3.   Resolva este item recorrendo à calculadora.

Considere num referencial o.n. xOy, a representação gráfica da função g, de domínio {\mathbb{R}^ + }, definida por g\left( x \right) = f\left( x \right) - x + {\ln ^2}x.

              Sabe-se que:

  • A  é o ponto de coordenadas \left( {2,0} \right)
  • B  é o ponto de coordenadas \left( {5,0} \right)
  • P é um ponto que se desloca ao longo do gráfico da função g.

   Para cada posição do ponto P, considere o triângulo [ABP].

   Determine as abcissas dos pontos P para os quais a área do triângulo [ABP] é 1.

               Na sua resposta, deve:

  • equacionar o problema;
  • reproduzir o gráfico da função ou os gráficos das funções que tiver necessidade de visualizar na calculadora, devidamente identificado(s), incluindo o referencial;
  • indicar as coordenadas dos pontos P com arredondamento às centésimas.
Exame Nacional de Matemática 12º Ano 1ª Fase 2013 - Grupo 2 - Exercício 4

Exame Nacional de Matemática 12º Ano 2ª Fase 2012 - Grupo 2 - Exercício 4

Considere a função f, de domínio \mathbb{R}, definida por:

f\left( x \right) = \left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{\frac{{\operatorname{sen} x}}{{1 - \sqrt {1 - {x^3}} }}}&{{\text{se}}}&{x < 0}\\{1 - {e^{k + 1}}}&{{\text{se}}}&{x = 0}\\{\frac{{1 - {e^{4x}}}}{x}}&{{\text{se}}}&{x > 0}\end{array}} \right.

com k \in \mathbb{R}.

 

Resolva os itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.

1.   Determine k, de modo que \mathop {\lim }\limits_{x \to {0^ + }} f\left( x \right) = f\left( 0 \right).

2.  Estude a função f quanto à existência de assíntotas verticais do seu gráfico.

3.   Seja g uma função de domínio {\mathbb{R}^ + }, cuja derivada g', de domínio {\mathbb{R}^ + } é dada por g'\left( x \right) = f\left( x \right) -  & \frac{1}{x}.

     Estude a função g quanto ao sentido das concavidades do seu gráfico e quanto à existência de pontos de inflexão.

Exame Nacional de Matemática 12º Ano 2ª Fase 2012 - Grupo 2 - Exercício 4